Uuringute plaan
Igal aastal kinnitatakse HTMis koos tööplaaniga uuringute plaan, mis sisaldab ministeeriumi suuremaid ja mahukamaid uuringuid ja analüüse ning rahvusvahelisi uuringuprojekte.
2026. aastaks kavandatud uuringute plaani leiab SIIT. 2027. aasta uuringute plaani leiab SIIT.
Informatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi välja kuulutatud ja korraldatud uuringute riigihangete kohta saate riigihangete registrist, kirjutades väljale "Hankija" "Haridus- ja Teadusministeerium".
Täpsem info:
Uuringute tellimine ja uuringute infolistiga liitumine:
Irja Tamme
e-post: [email protected]
Üliõpilastööd
Üliõpilastööde teemade kogumiku 2026/2027. õppeaastaks leiab SIIT.
Haridus- ja Teadusministeeriumi 2013-2025 tellitud või läbi viidud uuringud
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
Läbivad Teemad |
||
| Eesti inimarengu aruanne 2026: haridus ühiskonna peeglis | Eesti Koostöö Kogu | haridus |
Noored |
||
| Noored otsustamas: millega arvestada noorte otsustusõiguse arutelus? | Arenguseire Keskus, Tartu Ülikool | noored otsustamas |
TäiskasvanUD |
||
| PIAAC raport - madala infotöötlusoskuste tasemega täiskasvanud | Haridus- ja Teadusministeerium, Mari Liis Räis | täiskasvanud |
| Noored otsustamas: millega arvestada noorte otsustusõiguse arutelus? | Arenguseire Keskus, Tartu Ülikool | noored otsustamas |
KUtseharidus |
||
| Haprad ühendusteed: õpirajad ja töölerakendumine madalama taseme kutseõppes | Praxis | kutseõpe, kaasav haridus |
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
KÕRGHARIDUS |
||
| Saar Poll, Norstat AS | üliõpilased, kõrgharidus | |
LÄBIVAD TEEMAD |
||
| EESTI HARIDUSKULUD 2022
Hariduskulude analüüsi töörühma raport |
Jaak Aaviksoo, Haridus- ja Teadusministeerium | hariduskulud |
| Edukus tööturul 2022 | Haridus- ja Teadusministeerium | üldharidus, kutseharidus, kõrgharidus, hõive |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Tark ja tegus rahvas“ 2023. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| 2023. aasta tulemusaruande analüütiline lisa | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Eesti keel ja eestlus“ 2023. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium
|
haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Riigivalitsemine“ (Rahvusarhiiv) 2023. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium
|
haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Teadus- ja arendustegevus ja ettevõtlus“ 2023. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Kaasava hariduskorralduse tõhusus
üldhariduses 2023 |
Tartu Ülikool haridusteaduste instituut | üldharidus |
| B-võõrkeelte õppe
laiendamine koolides 2023/2024. õa |
Haridus- ja Teadusministeerium | võõrkeelte õpe, üldharidus |
NOORED |
||
| ESK aruanne 2024_EE infolehega | Balti Uuringute Instituut | noored |
| Erasmus+ aruanne 2024_EE infolehega | Balti Uuringute Instituut | noored |
| Kvalifikatsiooninõuete kehtestamine noortevaldkonnas töötamiseks: välisriikide noortevaldkondade ja Eesti sidusvaldkondade kogemuste analüüs samasisuliste reformide elluviimisel | Praxis | Noortevaldkonna töötajad |
TÄISKASVANUHARIDUS |
||
| Õppepuhkuste kasutatavuse uuring | Tartu Ülikool, RAKE | täiskasvanuharidus |
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
Läbivad teemad |
||
| DigiEfekt projekti põhitulemuste kokkuvõte; kõik projekti publikatsioonid ETIS-es. | Tartu Ülikool | üldharidus, digitehnoloogiad |
|
Kutsesüsteemi rakendumise analüüsi aruanne;
|
LevelLab OÜ | täiskasvanuharidus, kutseharidus |
| IEA 2022. aasta rahvusvahelise kodanikuhariduse
uuringu (ICCS 2022) Eesti tulemused; esitlus; esitluse video |
Tallinna Ülikool | üldharidus, noored, kodanikuharidus |
| SAIS analüüs kutsehariduse ja kõrghariduse 1. astmele kandideerimisest 2022. aastal | Haridus- ja Teadusministeerium | kõrgharidus, kutseharidus |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Teadus- ja arendustegevus ja ettevõtlus“ 2022. aasta tulemusaruanne
|
Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Tark ja tegus rahvas“ 2022. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Riigivalitsemine“ (Rahvusarhiiv) 2022. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi tulemusvaldkonna „Eesti keel ja eestlus“ 2022. aasta tulemusaruanne | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi 2022. aasta tulemusaruande analüütiline lisa | Haridus- ja Teadusministeerium | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Ukraina õpilased Eesti koolis. Õpilaste rahuloluküsitluse analüüs. | Haridus- ja Teadusministeerium |
üldharidus, ukraina õpilased, rahulolu |
| Ühtekuuluvuspoliitika fondide rakenduskava 2014–2020 prioriteetse suuna "Ühiskonna vajadustele vastav haridus ja hea ettevalmistus osalemaks tööturul" tulemuslikkuse ja mõju hindamine | Praxis |
haridustugiteenused, õpetajaharidus, üldharidus, koolivõrk, kutseharidus, täiskasvanuharidus |
Noored |
||
| Eesti noortevaldkonna töötajaskonna töötingimused; vt uuringu lisamaterjale siit. | Haridus- ja Teadusministeerium, Statistikaamet, Balti Uuringute Instituut MTÜ | noortevaldkond |
| Mis mõjutab noorte NEET-staatusesse langemist? | Statistikaamet | noortevaldkond |
| Mis mõjutab noorte ettevõtlikkust? | Statistikaamet | noortevaldkond |
|
Lõplikud poliitikasoovitused mitteformaalõppe lõimimiseks formaalõppega – D8, eesti keeles |
ICF, Praxis, Tallinna Ülikooli ja Civitta Eesti | noortevaldkond |
| ICF, Praxis, Tallinna Ülikooli ja Civitta Eesti | noortevaldkond | |
KUTSEHARIDUS |
||
| Täiskasvanute gümnaasiumide kutseõppeasutustega liitmise mõjuanalüüs | Praxis | täiskasvanuharidus, kutseharidus |
Õpetaja |
||
| Õpetajate tööturu tõmbe- ja tõukejõud. Kirjanduse ülevaade | Haridus- ja Teadusministeerium | õpetajaamet, õpetajaharidus |
KÕRGHARIDUS |
||
| Eurostudent 8 | Praxis | kõrgharidus, üliõpilased |
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
Läbivad teemad |
||
| Akadeemilised töötajad teadmusühiskonnas | Tartu Ülikool ja Poliitikauuringute Keskus Praxis | kõrgharidus, teadus |
| Kutse- ja kõrgharidusõpingud lõpetanute edukus tööturul: terviktekst, andmetabelid (2017), andmetabelid (2018) | Haridus- ja Teadusministeeirum | kutseharidus, kõrgharidus, tööturg |
| Elukestva õppe strateegia vahehindamine: aruanne, lühikokkuvõte, järeldused ja soovitused. Teemalehed: õpetaja ja õpikäsitus, koolivõrgu korrastamine, digipööre, täiskasvanuharidus | SA Poliitikauuringute Keskus Praxis
Rakendusuuringute Keskus CentAR |
täiskasvanuharidus, elukestev õpe, õpetaja, õpikäsitus, koolivõrk, digipööre |
| OECD EAG 2019. Terviktekst, kõrgharidussüsteemide võrdlev analüüs, pressikonverentsi jaotusmaterjal, minister Mailis Repsi slaidid, OECD analüütiku Camila Lima de Moraes’i slaidid | OECD | haridusindikaatorid, alusharidus, üldharidus, kutseharidus, täiskasvanuharidus, kõrgharidus, õpetajad, koolivõrk |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi valdkondade 2018. a arengukavade täitmise analüüs (pikk versioon) | HTM | haridus, teadus, noored, keel, strateegilised eesmärgid ja indikaatorid |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi 2018. aasta tulemusaruanne | HTM | |
Üldharidus |
||
| Üldhariduskoolide õpetajaskonna tööalane liikuvus ja karjääriteed EHISe andmetel | HTM | õpetajad, õpetajakoolitus, üldharidus |
| Andekad Eesti hariduses | HTM | üldharidus, haridusteede valikud |
| Gümnaasiumi matemaatika ainekava rakendumise uuring | Ernst & Young Baltic AS | ainekavad, gümnaasiumi riiklik õppekava, matemaatika |
Kutseharidus |
||
| Ülevaade kutsehariduse katkestamisest 2005 - 2017 | HTM | kutseharidus |
| Rahulolu kutseharidusega 2017. aasta rahulolu-uuringu andmetel, raport | HTM | kutseharidus, rahulolu |
| Background report for OECD on vocational education and training (VET) in Estonia (OECD Eesti kutsehariduse ülevaate taustaraport) | HTM | kutseharidussüsteem, kutseharidusasutused, õppurid ja lõpetajad |
| Töökohapõhise õppe lõpetajate uuring | Kantar Emor | töökohapõhine õpe, rahulolu, PRÕM |
| Organisatsioonipoolsete juhendajate rahulolu kutsehariduse praktikakorraldusega | Rakendusuuringute Keskus CentAR | õpipoisiõpe, tööandjate rahulolu, PRÕM |
Täiskasvanuharidus |
||
| Kutsekeskharidusõpe keskhariduse täiskasvanutele - võimaluste ja/või soovi puudus? Uuringu aruanne, lühikokkuvõte eesti ja inglise keeles | SA Poliitikauuringute Keskus Praxis | täiskasvanuharidus, madala haridusega täiskasvanud, kutsekeskharidus, kutseharidus |
Teadus |
||
| Eesti teadus- ja innovatsioonisüsteemi rahvusvahelise hindamise raport | Raport valmis Eesti riigi initsiatiivil, Teadus- ja Arendusnõukogu tellimusel ning Euroopa Komisjoni toel | teadus, rahastamine |
Noored |
||
| Euroopa Sotsiaalfondist rahastatava meetme "Noorte tööhõivevalmiduse toetamine ning vaesuse mõju vähendamine noorsootöö teenuste kättesaadavuse kaudu" eesmärgipärasuse ja tulemuslikkuse vahehindamine: lõpparuanne, esitlus | Civitta Eesti AS | noored, noorsootöö |
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
Läbivad teemad |
||
| Tööjõuvajaduse seire- ja prognoosisüsteemi OSKA rakendamise analüüs. Raport ja lühiaruanne | SA Poliitikauuringute Keskus Praxis | OSKA, kutseharidus, kõrgharidus, tööturg, koolituspakkumised |
| Eesti jätkusuutlik areng: kutsehariduse ja kõrghariduse stsenaariumid aastateks 2020-2035. Analüütiline dokument ja lühikokkuvõte. | Ene Grauberg | haridusstsenaariumid, kutseharidus, kõrgharidus |
| OECD EAG 2018. Terviktekst, Eesti faktileht | OECD | haridusindikaatorid, alusharidus, üldharidus, kutseharidus, täiskasvanuharidus, kõrgharidus, õpetajad, koolivõrk |
Haridus- ja Teadusministeeriumi 2017. aasta aastaanalüüs |
||
| HTMi valdkondade arengukavade 2017. aasta tulemusaruanded (pikk versioon, kokkuvõte) ning HTMi 2017. aasta aastaanalüüside kokkuvõte | HTM | haridus, teadus, noored, keel, EÕS eesmärgid ja indikaatorid |
| Õpetajakoolituse lõpetanud ja alustavad õpetajad EHISe andmetel | HTM | õpetajad, õpetajakoolitus, üldharidus, alusharidus, kutseharidus |
| Mis mõjutab keskhariduseni jõudmist Eestis? Analüüs EHISe andmetel | HTM | üldharidus, kutseharidus, haridusteede valikud, hariduslikud lõhed |
| Õpingutega jätkamine pärast üldkeskharidust | HTM | üldharidus, kutseharidus, kõrgharidus, haridusteede valikud, hariduslikud lõhed |
| Kutse- ja kõrgharidusõpingud lõpetanute edukus tööturul 2016 | HTM | kõrgharidus, kutseharidus, töötasud |
Noored |
||
| Noorsootöös osalevate noorte rahulolu noorsootööga | Tartu Ülikool | noored, noorsootöö, rahulolu |
| 19-26-aastaste noorte noorsootöös osalemise motivatsioon | Tartu Ülikooli RAKE | noored, noorsootöö, huviharidus, ajakasutus, NEET-noored |
Kõrgharidus |
||
| Õppekeel Eesti kõrghariduses
Lõppraport ja lühiülevaade |
Rakendusuuringute Keskus CentAR | kõrgharidus, keel |
|
Vajaduspõhine õppetoetus ja selle mõju kõrgkooliõpingutele
|
HTM | õppetoetused |
Kutseharidus |
||
| Kutsehariduse maine üldhariduskoolide õpilaste, õpetajate ning lapsevanemate seas | Accaro Solutions OÜ | kutseharidus, maine, rahulolu |
| Eesti kutseõppeasutuste tugisüsteemide analüüs: olukorra kaardistus, võimalused ja väljakutsed tugisüsteemi rakendamisel katkestamise ennetusmeetmena | SA Poliitikauuringute Keskus Praxis | kutseharidus, tugiteenused, katkestamine |
Õpetajad |
||
| +1 eesti keele õpetaja vajadusuuring Ida-Virumaa koolides. Pilootuuringu aruanne | Tartu Ülikool Narva kolledž | venekeelne kool; eesti keele õpe Ida-Virumaal; põhiharidus |
| OECD õpetaja pedagoogiliste teadmiste (ITEL) pilootuuringu Eesti raport | Tallinna Ülikool; Tartu Ülikool | õpetajakoolitus; üldharidus; pedagoogilised teadmised |
| Teaching Careers in Europe: Access, Progression and Support. Eurydice raporti eestikeelne lühikokkuvõte. | Eurydice | õpetajate karjäär, toetamine |
Üldharidus |
||
| Kuidas õppida koos? Liitgümnaasiumide õpilaste väärtushinnangud, hoiakud ja hakkamasaamise strateegiad mitmekeelses ja mitmekultuurilises koolis | Tartu Ülikool Narva kolledž | liitgümnaasiumid; 60/40 õpe; venekeelne õpe; mitmekultuuriline haridus |
| Lihtsustatud õppekava ja põhikooli riikliku õppekava võrdlev analüüs | Tartu Ülikool haridusuuenduskeskus | õppekava; lihtsustatud õppekava; kaasav haridus |
| Lühianalüüs alusharidusest: osalus, kasulikkus, keelsus | HTM | alusharidus; keeleõpe; lasteaiaõpetajad |
| IKT vahendite õppetöös kasutamise mõju: kirjanduse ülevaade | HTM | IKT õppetöös, digitaalne õppevara |
| Tartu Ülikool RAKE | hindamissüsteemid, kujundav hindamine, muutuv õpikäsitus | |
| Eesti ja vene õppekeelega koolide 15-aastaste õpilaste teadmiste ja oskuste erinevuse põhjuste analüüs | Tartu Ülikool | õpitulemused, PISA, venekeelne kool, õpihoiakud |
Keel |
||
| Õppekeel Eesti kõrgkoolides EHISe andmetel | HTM | eesti keel; kõrgharidus; rahvusvahelistumine; õppekavad |
Uuring |
Läbiviija |
Valdkond |
| IEA Rahvusvaheline Kodanikuhariduse Uuring ICCS 2016. Uuringu raport | Tallinna Ülikool | kodanikuharidus, noored |
|
IEA Rahvusvaheline Kodanikuhariduse Uuring ICCS 2016. Lühikokkuvõte |
Tallinna Ülikool | kodanikuharidus, noored |
HTM aasta-analüüs |
||
| Haridus- ja Teadusministeerium | ||
| Head oskused | Haridus- ja Teadusministeerium | oskused, üldharidus |
| Õpetajate palgakasv | Haridus- ja Teadusministeerium | õpetajad |
| Osalus noorsootöös | Haridus- ja Teadusministeerium | noored, noorsootöö |
| LTT erialadel õppimine Eesti kõrghariduses | Haridus- ja Teadusministeerium | kõrgharidus, LTT, IKT |
| Välisüliõpilased Eesti kõrghariduses | Haridus- ja Teadusministeerium | välisüliõpilased, kõrgharidus |
| Edukus tööturul | Haridus- ja Teadusministeerium | tööturg, kutseharidus, kõrgharidus |
| Haridus- ja Teadusministeeriumi valdkonna arengukavade 2016. aasta tulemusaruanded | Haridus- ja Teadusministeerium | EÕS, programmid |
| Õpikäsituse lühikokkuvõte | HTM, Tallinna Ülikool, Tartu Ülikool | EÕS, koolikultuur |
| Projekti "Õpikäsituse profiil" uuringutulemuste raport | Tallinna Ülikool | muutuv õpikäsitus, koolirõõm, õpetajate heaolu, tulemuslikkus |
| Erasmus+ programmi rakendamise vahehindamine Eestis | KPMG Baltics OÜ | Erasmus+; õpiränne; noored; kõrgharidus; kutseharidus; üldharidus |
Kõrgharidus |
||
| Eesti kõrgkoolide 2015. aasta vilistlaste uuring | Ernst & Young Baltic AS | kõrgharidus; rahulolu |
| Eesti üliõpilaste eluolu 2016: rahvusvahelise üliõpilaste uuringu EUROSTUDENT VI Eesti analüüs | SA Poliitikauuringute Keskus Praxis | kõrgharidus; üliõpilaste sotsiaal-majanduslik taust; üliõpilaste töötamine |
Õppe- ja karjäärinõustamise programm |
||
| Õppe- ja karjäärinõustamise programmi vahehindamine. Lõpparuanne. | Civitta Eesti AS | EÕS; haridustugiteenused; õppenõustamine; karjäärinõustamine |
| Õppe- ja karjäärinõustamise programmi vahehindamine. Tehniline aruanne. | Civitta Eesti AS; Norstat Eesti AS | haridustugiteenused; õppenõustamine; karjäärinõustamine |
Keel |
||
| Eesti keeleseisund | Tartu Ülikooli sotsiaalteaduslike rakendusuuringute keskus RAKE; Balti Uuringute Instituut | eesti keel ja keeleõpe, võõrkeelte õpe |
| Keelehoiakute uuring | Turu-uuringute AS | eesti keel, võõrkeeleõpe, keele funktsioonid |
| Võõrkeelte oskuse roll tööturul | Liis Simmul | võõrkeeled, oskused, tööturg |
Täiskasvanuharidus |
||
| Technopolis Group | täiskasvanuharidus, teise ringi haridus, madala haridustasemega täiskasvanud, elukestev õpe | |
| Täiskasvanuhariduse valdkonna statistika põhinäitajad | Haridus- ja Teadusministeerium | täiskasvanuharidus |
Üldharidus |
||
| Eestisse tagasi pöörduvate perede laste õppima asumine | Civitta Eesti AS | tagasipöördujad; kohanemine; alusharidus; üldharidus |
| Inimõigused ja inimõiguste alusväärtused Eesti koolis ja hariduspoliitikas | Balti Uuringute Instituut, Eesti Inimõiguste Keskus | inimõiguste haridus, õppekavad, haridusprogrammid |
Teadus |
||
| Increased coherence and openness of European Union research and innovation partnerships | Technopolis Group | EL partnerlused; Horisont 2020 |
| Participation in ERA and Baltic Sea RDI Initiatives and Activities: Analysis and Policy Implications for Widening Participation of Strong and Moderate Innovators | Tartu Ülikool | Baltic Science Network (BSN), TAI poliitika, teadustööalane partnerlus ja laienemine |
| Eesti doktorite karjääritee ja seda mõjutavad tegurid (RITA 4 projekti uuring) | Tartu Ülikool | doktorid; akadeemiline karjäär; karjääritee mudeld; TAI poliitika seire |
Kutseharidus |
||
| Eesti kutseõppe 2015.-2016. aasta vilistlaste uuring | Ernst & Young Baltic AS | rahulolu, kutsehariduse vilistlased |
- ETIS - Eesti Teadusinfosüsteemi ETIS koondatakse Eesti teadus- ja arendustegevusega seotud andmed, sh leiab sealt infot riigi poolt tellitud uuringuprojektide kohta.
- haridusportaal.edu.ee/uuringud - Siit leiab ülevaate lähiaastatel ilmunud Eesti noorte ja noortevaldkonna olukorda käsitlevatest publikatsioonidest: uuringuraporteid, bakalaureuse-, magistri- ja doktoritöid, teadusartikleid, kogumikke jm.
- Dspace - Tartu Ülikooli digitaalarhiiv, kust leiab samuti HTMi tellitud uuringud.
Viimati uuendatud 17.06.2026