Новости

15.02.2019|Министерство образования и науки

На сегодняшнем форуме обсудят направления развития образования взрослых

Сегодня в 11 часов в научном парке "Технополь" в Таллинне начнется форум на тему образования взрослых “В будущее - с умом”  ("Targalt tulevikku"), в рамках которого обсудят смелые идеи развития сферы образования взрослых в период действия новой образовательно-научной стратегии - до 2035 года...
14.02.2019|Министерство образования и науки

Репс: новый словарный портал Sõnaveeb поможет нам всем улучшить свое знание языка

В своей речи на презентации нового словарного портала Sõnaveeb министр Майлис Репс подчеркнула, что теперь стало удобнее пользоваться словарями при помощи телефона и выразила надежду, что это мотивирует и молодых людей знакомиться со словарями. “Получать информацию о словах теперь удобно и...
13.02.2019|Министерство образования и науки

Министр Майлис Репс: государственная гимназия Кохтла-Ярве должна быть школой для всех

По словам министра образования и науки Майлис Репс, теперь окончательно понятно, что местная община Ида-Вирумаа в целом не готова к тому, чтобы уже через полгода, с 1 сентября государственная гимназия Кохтла-Ярве начала бы работу полностью на эстонском языке обучения. “Это не означает отказа от...
13.02.2019|Министерство образования и науки

С изменением закона у учителей появится больше прав при обеспечении безопасности в школе

Сегодня в Рийгикогу в третьем чтении слушаются поправки к закону об основной школе и гимназии, которые призваны внести в закон уточнения, в каких ситуациях у учителя есть право на вмешательство для обеспечения в школе безопасной среды для обучения и преподавания. Законопроект уточнит границы...
09.02.2019|Министерство образования и науки

Преподаванию эстонского языка в Печорах исполнилось сто лет

Печорская лингвистическая гимназия отмечает 100 лет. В сегодняшнем юбилейном мероприятии примут участие представители министерства образования и науки, Института эстонского языка и Института Эстонии. В прошлую субботу в здании школы собрались выпускники и бывшие учителя.  Руководитель...
05.02.2019|Министерство образования и науки

Исследование: Зачастую дети не готовы рассказывать никому о неприятностях, которые произошли в интернете

Ежедневно интернетом пользуется 97% детей в возрасте 9-17 лет, проживающих в Эстонии. За последние восемь лет почти в три раза увеличилось число детей, которые пользуются интернетом в мобильном телефоне (86%). Большинство из опрошенных детей Эстонии чувствуют себя в сети уверенно и безопасно,...
04.02.2019|Министерство образования и науки

В общеобразовательных школах стартуют опросы удовлетворенности

С 4 февраля по 10 марта ЦУ Innove в сотрудничестве с министерством образования и науки проводит опросы удовлетворенности школой и школьной средой в общеобразовательных школах. У всех учеников 4-х, 8-х и 11-х классов, а также учащихся гимназий для взрослых есть возможность выразить свое мнение. В...
31.01.2019|Министерство образования и науки

Звание лучшего молодежного работника года заслужила Кайе Пранно с Хийумаа

В ежегодном конкурсе работников молодежной сферы звание лучшего молодежного работника получила координатор по молодежной работе Центра молодежной работы Хийумаа Кайе Пранно. На церемонии, прошедшей в таллиннской галерее Fahle, выдающихся деятелей молодежной сферы наградила министр образования и...
31.01.2019|Министерство образования и науки

Правительство одобрило административные договоры университетов

Правительство приняло решение и предоставило министру образования и науки полномочия подписать административные договоры с шестью общественно-правовыми университетами на срок с 2019 по 2021 годы. Договоренности в первую очередь определят сферы отвественности университетов, основные цели и действия...
31.01.2019|Министерство образования и науки

Канцлер Март Лайдметс: для того, чтобы государственная гимназия в Кохтла-Ярве стала успешной, нужно действовать спокойно.

"Кохтла-Ярвескую госгимназию мы создаем для учеников. Если до сих пор мы вели переговоры в первую очередь с городом и директорами школ, то теперь сфокусируемся на учащихся. Мы должны исходить из индивидуальных способностей и потребностей каждого ученика, и сейчас наша основная задача заключается в...

Страницы