Программа подготовки молодой смены директоров школ предназначена для тех, кто по прошествии пары лет видит себя в роли директора школы, имеет потенциал для подобной работы и желание развиваться для достижения поставленных целей. От участников программы мы ждем готовности посвятить себя работе по формированию в школе учебной среды, которая в максимальной степени поддерживала бы развитие каждого ученика и была адаптирована к требованиям общества.
Второй тур программы стартует в августе. Срок подачи документов – 16 апреля 2017 года. Информация для участников (на эстонском языке).
В рамках программы в течение десяти месяцев участников будут готовить к роли директоров школ, помогать им в приобретении навыков и умений, необходимых для работы на такой должности. В этом им будут помогать единомышленники и эксперты в области образования как из Эстонии, так и из-за рубежа. В частности, участники получат представление о том, как организовывать учебные визиты, реализовывать менторские проекты, решать ряд задач, связанных с управлением школой. Приветствуется и личный вклад участников в формирование процесса обучения.
Участники программы никогда прежде не работали директорами школ, но достаточно мотивированы и заинтересованы в том, чтобы занять такую должность в ближайшие несколько лет. Все участники имеют магистерскую степень или эквивалентную ей квалификацию, а также как минимум двухлетний опыт работы учителем или опыт работы на руководящей должности.
Об участниках первого тура программы можно почитать по ссылке, смотрите также фотогалерею в Facebook.
Программу подготовки молодой смены директоров школ реализует Министерство образования и науки в сотрудничестве с целевым учреждением Innove в рамках программы стратегии непрерывного обучения „Компетентные и мотивированные преподаватели и директора школ“. Программа реализуется за счет средств Европейского социального фонда. Партнером программы является ведущий специалист по обучению Сигрид Мелтс из AASK Consult OÜ.
Дополнительная информация: koolijuht@hm.ee, 735 4060
Содержание программы
Второй тур программы стартует в августе 2017 и завершится в июне 2018 года.
Программа составлена с расчетом на то, чтобы обеспечить подготовку участников к работе директора школы. Целью программы является приобретение участником необходимых навыков, умений и знаний для управления школой, получение представления о том, как организовать работу в современной школе таким образом, чтобы обеспечить каждому ученику максимальные возможности для развития.
После завершения программы участники приобретут определенный опыт и представления о том, с какими проблемами и вопросами сталкивается современный директор школы. Рабочее место участникам программы не гарантируется, однако они получат прекрасную подготовку для того, чтобы в будущем претендовать на должность директора школы.Темы программы
- Обучение, школа и общество – какая школа нам нужна?
- Роль директора школы – как руководить школой, которая отвечала бы потребностям нашего общества?
- Я – директор школы: как стать директором, соответствующим требованиям современного общества?
Примерный список деятельности в рамках программы
- Образовательные семинары, рабочие комнаты
- «Рабочая тень», наблюдение за работой, интервью, учебные визиты, в том числе заграничные
- Коучинг, взаимообучение, обратная связь, подведение промежуточных и окончательных выводов
- Реализация проектов, направленных на усиление обучения, и связанная с этим деятельность руководителя
- Мероприятия, позволяющие установить необходимые контакты
На протяжении всей программы проводятся деятельность по привлечению внимания к обучению, вовлечение общины с целью сделать понимание роли директора школы в обществе более глубоким и улучшить разностороннее сотрудничество.
Концепция программы
Результаты программы
Участник, прошедший программу:
- имеет свое видение школы, учитывая
-тенденции в сфере образования в Эстонии и за рубежом
-навыки, которые помогают людям успешно существовать в современном обществе
-разные группы интересов и их ожидания относительно школы и современное понимание учебы и обучения
- приобрел знания о том, как руководить школой, которая отвечает потребностям нашего общества
- готов занять должность директора школы, стремится к самообразованию и разностороннему развитию, имеет четкие цели и мотивации и владеет необходимыми навыками.