Uudised
12.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Vabariigi Valitsus kiitis heaks Haridus- ja Noorteameti loomise, samuti sai heakskiidu Keeleinspektsiooni baasil Keeleameti rajamine
Valitsuse otsuse kohaselt korraldab Haridus- ja Teadusministeerium ümber oma haldusala asutused ning loob SA Archimedese, Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse, SA Innove ja Eesti Noorsootöö Keskuse teenuste baasil ühendameti, mille nimeks saab Haridus- ja Noorteamet. Ümberkorraldused puudutavad ka...
12.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Aasta parimad eestikeelsed kõrgkooliõpikud on „Muusikateooria“ ja „Geoinformaatika“
Eelmise aasta parima eestikeelse kõrgkooliõpiku auhind läheb jagamisele kahe õpiku vahel. Need on Kerri Kotta „Muusikateooria“ ning „Geoinformaatika“, mille autorid on Raivo Aunap, Kiira Mõisja, Tõnu Oja, Jüri Roosaare.
Esimese õpiku puhul toodi välja suur kasutajaskond kõikide muusikat õppivate...
11.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Soovitused haridusasutustele seoses COVID-19 levikuga
Teemad:
Välisreiside korraldamisest ja väliskülaliste vastuvõtmisest
Haridusasutuse tegevus kinnitatud COVID-19 juhtumi korral
Õppetöö paindlik korraldamine
Välisreiside korraldamisest ja väliskülaliste vastuvõtmisest
Seoses koroonaviiruse levikuga maailmas soovitame ...
11.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Aasta keeleteod on TTÜ kõnetuvastus ja TÜ masintõlge, rahvaauhinna võitis Õigekirjagurmaan
2019. aasta keeleteokonkursil võidutsesid keeletehnoloogia teod, peaauhind läks jagamisele Tallinna Tehnikaülikooli kõnetuvastuse ja Tartu Ülikooli masintõlke vahel. Ära märgiti ka eesti teaduskeele konverentsid ja uued artiklid Vikipeediale. Rahvahääletuse võitis Õigekirjagurmaani Instagrami konto...
11.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Pressikutse: täna selguvad aasta parimad keeleteod
Täna, 11. märtsil kell 12 algab Põlva Gümnaasiumis keeleteokonkursi lõpuaktus, kus kuulutatakse välja 2019. aasta parimad keeleteod. Tegijatele annab auhinnad üle haridus- ja teadusminister Mailis Reps.
Keeleteoauhinda antakse välja neljateistkümnendat korda, laureaatide väljakuulutamine on osa...
08.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Juhend koolidele seoses COVID-19 levikuga
COVID-19 riskipiirkonnad
Lähtuvalt ECDC riskihinnangust on alates 26.02.2020 koronaviiruse riskipiirkondadeks Hiina Rahvavabariik, Itaalia, Iraan, Lõuna-Korea. Värskeima info riskipiirkondade kohta leiab Terviseameti kodulehelt.
Viirushaiguste leviku piiramiseks soovitame koolidel:
Tagada...
08.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Korduma kippuvad küsimused COVID-19 kohta: lapsevanemale, koolijuhile, õpetajale, õpilasele 08.03.2020
Kõige ajakohasema info COVID-19 kohta leiate Terviseameti kodulehelt!
LAPSEVANEMALE
Saabusime just riskiriigist. Mida teha?
Tõenäosus, et riskipiirkonnast naasnu võib nakkuse kaasa tuua, on suur. Värskeima ülevaate riskipiirkondadest leiab Terviseameti kodulehelt.
Kui...
06.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Haridus- ja Teadusministeerium haridusasutustele: olge valmis vajadusel õppetööd ümber korraldama
Haridus- ja Teadusministeerium soovitab haridusasutustel jätkuvalt järgida Terviseameti soovitusi seoses COVID-19 haiguse levimisega maailmas. Ministeerium saatis täna kõigile haridusasutustele üleskutse olla valmis vajadusel ka ajutiselt uksed sulgema ning korraldama õppetöö ümber, et vältida...
06.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
COVID-19 nakkus tuvastati Tallinna õpilasel
Täna tuvastati ühel Tallinna Kristiine Gümnaasiumi õpilasel COVID-19 nakkus. Kuna laps on viibinud koolis, jäetakse vähemalt kaheks nädalaks ära õppetöö koolimajas ning korraldatakse põhjalik ruumide desinfitseerimine. Kool korraldab seni õppetööd mittestatsionaarselt.
Kuna ei ole võimalik...
05.03.2020|Haridus- ja Teadusministeerium
Vene kodukeelega lastega töötavad eripedagoogid vahetasid Venemaa kolleegidega erialaseid kogemusi
Täna toimus Tallinnas konverents „Hariduslike erivajadustega laste hariduskorraldus“, milles võtsid osa üle 150 valdkonnaeksperdi ja praktiku Eestist ja Venemaalt. Konverentsil arutati hariduslike erivajadustega laste õppekorraldust Eestis ja Venemaal ning logopeediateaduse seisu ja perspektiive...