Uuringud ja analüüsid üldharidusest
2013
- Üldhariduse ja noorte valdkonna struktuurifondide meetmete vahehindamine. Lõpparuanne 2013. (Hanna-Stella Haaristo, Laura Kirss, Eve Mägi, Mihkel Nestor)
2012
- Eesti PISA 2009 kontekstis: tugevused ja probleemid. Programmi Eduko uuringutoetuse kasutamise lepingu aruanne 2012 (Jaan Mikk, Maie Kitsing, Olev Must, Ülle Säälik, Karin Täht)
- Üldkeskhariduse lõpetajad tööjõuturul aastatel 2001-2010 (Indrek Seppo)
----------------------------------------------------------------------------------
Uuring "Õpingute ebaõnnestumise kulud Eestis"
----------------------------------------------------------------------------------
Projekti "Muukeelne laps Eesti koolis" lõpparuanne
Eesti Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium toetas aastatel 2009-2011 läbi viidud muukeelsete laste arengu uuringut Eesti põhikoolis. Uuringute eesmärgiks oli eestikeelses koolis õppivate mitteeestikeelsete laste arengut ja toimetulekut puudutavate küsimuste vastamine. Uuringute tulemusena saadi teaduspõhist informatsiooni põhjendatud otsuste tegemiseks erineval tasemel—alates riigi tasemel tehtavatest hariduspoliitilistest otsustest kuni õpilase tasemel tehtavate otsusteni. Käesolevas lõpparuandes kirjeldatakse uuringute tulemusi ja esitatakse vastused lepingus ettenähtud küsimustele. Esmalt tuuakse projekti läbiviimise lühike kirjeldus.
----------------------------------------------------------------------------------
Haridus- ja Teadusministeerium analüüsis 2010. aasta riigieelarve toetusfondi arvestuslikku eraldist õpetajate palkadeks ja õpetajate tegelikke palgakulusid. Tegelikud palgakulud tuginevad omavalitsuste raamatupidamise andmetele. Analüüsi eesmärk oli mõista, millised on omavalitsuste tegelik praktika ja võimalused õpetajate töö tasustamisel.
Võrdlusandmetest järeldub, et riik eraldab toetusfondi kaudu õpetajate palgaks 4,3 % enam vahendeid kui olid tegelikud kulud õpetajate palkadeks 2010. aastal. Haridus- ja Teadusministeerium pöördus kohalike omavalitsuste poole andmete kontrollimiseks ning selgituste andmiseks.
Haridus- ja Teadusministeeriumi kiri kohalikele omavalitsustele
----------------------------------------------------------------------------------------
2011
- Projekti "The Making of: Leadership in Education" tulemused
- Üldharidus- ja kutsekoolide tulemuslikkuse ja seda mõjutavate tegurite analüüs (Tartu Ülikool, Haridus- ja Teadusministeerium)
- Hilise keelekümbluse mõju. Uuringu tulemuste aruanne (Kristiina Sau-Ek, Krista Loogma, Vaike Vainu; Tallinna Ülikool, haridusuuringute keskus)
- PISA - 2009 Eesti õppetunnid (Maie Kitsing)
- PISA - 2009 Lessons for Estonia (Maie Kitsing)
- Noorte kodanikukultuur kümme aastat hiljem. Eesti tulemused IEA Rahvusvahelises
kodanikuhariduse uuringus ICCS 2009 (TLÜ Riigiteaduste Instituut)
2010
- OECD õpitulemuslikkuse võrdlusuuring PISA 2009 (esitlus, uuringu kokkuvõte OECD veebilehel, PISA 2009 Eesti tulemused, kogumik TIMSS 2003 ja PISA 2006 õppetunnid 2010)
- Vene õppekeelega koolide valmisolek eestikeelsele gümnaasiumiõppele üleminekuks (tellija: Haridus- ja Teadusministeerium; koostajad: Anu Masso, Katrin Kello)
- Waldorfkoolide hetkeseisust ja arenguvõimalustest (tellija: Haridus- ja Teadusministeerium; koostajad: Mati Valgepea, Meelis Sügis)
2009
- Koolijuhtimise täiustamine. 1. osa: poliitika ja praktika (OECD; koostajad: Beatriz Pont, Deborah Nusche, Hunter Moorman, toim. Hille Vooremäe)
- OECD rahvusvahelise õpetamise ja õppimise uuringu TALIS tulemused (Tallinna Ülikooli haridusuuringute keskus, autorid: Krista Loogma, Viive-Riina Ruus, Leida Talts, Katrin Poom-Valickis)
2008
- Analüüs haridusliku erivajadusega õpilastest ja tugiteenuste kättesaadavusest õpilastele (Hanna Kanep)
- "PISA 2006. Eesti tulemused" (Maie Kitsing)
- McKinsey&Company uuring "Kuidas maailma tulemuslikumad haridussüsteemid on jõudnud tippu" OECD õpitulemuslikkuse võrdlusuuring PISA tulemuste mõistmiseks ja kasutamiseks (koostajad Michael Barber ja Mona Mourshed)
- Poliitikauuringute keskuse PRAXIS uuring "GÜMNAASIUMID AVALIKKUSE PILGU ALL: Mille alusel Eesti gümnaasiume võrrelda?" (koostaja Laura Kirss)
- Eesti põhikooli efektiivsuse uuring (uurimisrühma juht Aaro Toomela; töörühma liikmed: Grete Arro, Eve Kikas, Toomas Kink, Kenn Konstabel, Marja-Liisa Mailend, Mairi Männamaa, Mari Nõmm, Aivar Ots, Anu Palu, Kristel Ruutmets, Kristina Seepter, Piret Soodla, Margit Tago, Krista Uibu)
2007
- OECD õpitulemuslikkuse võrdlusuuring PISA (lõpparuanne, kokkuvõte Eesti tulemustest, esitlus 4.12.2007)
- Tartu Ülikooli Teaduskooli uurimus "Andekus kui hariduslik erivajadus: olukord Eesti üldhariduskoolides" (koostajad Hillar Saul, Viire Sepp, Monika Päiviste)
2005
- Ülevaade üldharidusest 2001-2005 (I osa, II osa)
- Põhikoolijärgse hariduse valikudilemmad (Tartu Ülikool, Olev Must)
- Poliitikauuringute Keskuse PRAXIS ja AS REGIO projekt "Üldhariduskoolide võrgu korraldamine" .
- AS REGIO projekt " "Geograafilise ekspertsüsteemi "Koolivõrk" loomine""
- Rahvusvaheline matemaatika ja loodusainete võrdlusuuring TIMSS 2003 (Rahvusvaheline Haridussaavutuste Hindamise Assotsiatsioon IEA); Eesti tulemused
2004
- Uuring "Tiiger Luubis" 2000-2004 lõppraport (Anu Toots)
- 6 - 7aastaste lasteaialaste koolivalmiduse pilootuuringu 1. osa esimese etapi tulemuste analüüs (REKK, HTM)
- Lasteaialaste ning 1. klassi õpilaste koolivalmiduse pilootuuringu 1. osa teise etapi tulemuste analüüs (REKK, HTM)
- Koolivalmiduse ning 1. klassi õpilase arengu jälgimise pilootuuringu 2. osa analüüs (REKK, HTM)
- Kokkuvõte ajalooõpetajate küsitlusest (M. Oja, M. Varik)
- Kehalise kasvatuse olukorra kaardistamine. uuringu 1. osa, uuringu 2. osa (MTÜ Kehalise Kasvatuse Liit)
- Matemaatika tasemetööde tulemuste seos õpilaste huviga matemaatika vastu (H. Jukk)
2003
- Põhikoolist väljalangevuse põhjuste analüüs (HTM)
- Põhikooli ja gümnaasiumi riikliku õppekava rakendumine koolis (V. Maanso, T. Ormisson)
2002
- Gümnaasiumide varustatus õpikutega (Eesti Kooliraamatukoguhoidjate Ühing)
2001
- Rahvusvaheline IEA võrdlusuuring sotsiaalainete õpetamise olukorra hindamiseks (TPÜ)
